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哪个有教育教学文章(原创)两篇~跪求~急~~~~

发布时间 : 2020-07-27 03:49:22来源 : 儒家文学网阅读数 :

导语 : 1。 班级是中学生成长过程中重要的生活场所,“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”,不良的环境对学生的负面影响很巨大,对于学生而言,他们的大部分时间是在学校班级度
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班级是中学生成长过程中重要的生活场所,“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”,不良的环境对学生的负面影响很巨大,对于学生而言,他们的大部分时间是在学校班级度过的,所以一个充满朝气、积极向上、团结奋进的班集体,对学生的成长起着无法估量的作用。
苏霍姆林斯基说过作为一名教师不仅是自己学科的教师,而且是学生的教育者,导师和道德的引路人。而一名中学班主任,更应当发挥其独特的身份和地位,我为了营造健康、积极的班级氛围,
提出了“静”“净”“敬”“竞”“进”五个字作为要求。
“静”为宁静。
做任何事情想要做出点成就来,必定要有颗宁静之心。学习也是同样道理。很多家长都曾经反映自己的孩子无法安心学习,很浮躁,容易走神,因而所学的东西总是很肤浅,达不到深处。
“宁静志远”,关于这点我跟学生们提出了几点比较实际可行的要求,首先要对自己有信心,想自己是最棒的,这样才会安心复习,做好每一科的复习工作,该玩的时候尽量去玩,复习的时候认真复习,不要给自己增加负担。排除外界干扰,抵制各种诱惑。学习环境要保持干,这样就可以减少各种外界干扰,使你集中注意力学习。所以在学习时你要劝告旁人不要随意打扰你,不要大声喧闹,你还要把书桌和书本、文具等收拾整齐。
“净”为干净。
首先得保证干静、整洁学习环境,窗明几净的读书环境向来是古人追求的外部条件,朱熹的《熟读精思》中在文章开头就讲到了

其次是“净”的内部条件了。有了良好的读书环境,还需要内心的洁净。现代社会是高速发展的信息时代,学生们每天可以通过各种渠道接受五花八门的信息,有的时候我们不得不承认光靠我们这些老夫子的思想教育已经远远比不过信息技术给他们带来的影响来得直接和深刻。因此要保证内心的纯净并不是件简单的事情,一堂思想教育课是起不到过滤作用的,这需要我们老师平时的督促引导,潜移默化的影响。好书是一个人最好的老师,每天读好书就是跟品德高尚的君子交朋友,所以我十分提倡学生能够充分利用起自己的业余时间读好书,从书本中去陶冶情操,去辩善恶,明真伪,提高自己的修养,那么那些污浊之物就无缝隙可侵了。
“敬”为互相尊敬。
尊敬之心源于爱心,爱心源于人性。同学之间都互相尊重,根本不会产生自卑感,那些在学习方面暂时落后的同学身上必定也有其他方面的特长,如果形成了彼此欣赏的局面,他们的这些特长在适当的时机都可以展现出来。我想一个好的平等的充满尊敬的互相团结的团队才可以使个人有更好的发展。
“竞”为良性竞争。
针对学生好胜心强、荣誉感浓烈等特点,在班级里营造你优我赶,互不示弱的良性竞争氛围,使学生们呈现出热情高涨,同心同德,同舟共济,百舸争流的良性竞争的发展态势。一个集体要想在学业上或其它方面取得佳绩,仅仅靠部分学生的努力是远远不够,它需要集体中每一位学生能以集体利益为上,开展良性竞争,互帮互助,才能共同提高。
“进”每天进步一点点。
每次一点点的放大,最终会带来一场“翻天覆地”的变化。成功就是每天进步一点点。管理学中有一个“蝴蝶效应”,讲的是纽约的一场风暴,起始条件是因东京有一只蝴蝶在拍翅膀。翅膀的振动波,正好每一次都被外界不断放大,不断被放大的振动波越过大洋,结果就引发了纽约的一场风暴。在学习上同样要营造这样一种“蝴蝶效应”,这里指的进步不单单是学习成绩上的,还有行为品德上的。鼓励学生勇于挑战昨天的自己,尝试做今天最完美的自己,每天进步一点点,才能达到共同进步。
在千头万绪的班主任工作中,需要我们每一位班主任走进班级,走进学生。做好班主任是一门很深的学问,是一门永无止境的艺术。不求最好,只求更好!所以,我将多向有经验的班主任多学习和交流,不断探索新的教育理念,把下一步的工作坚持做实、做好、做细。
2认真读书、谈学习体会
每个人看书的目的是不一样的,看书的习惯也不尽相同。有人喜欢一页一页的细看;有人先大致翻一遍,然后再细看。我看了《班主任大全》一书,其中,高中班级管理这一章吸引了我。
学生是学习的主人,是学科课堂的主人。学生是班级的主人,他也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时,他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样,班主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导者,监督者。从班级管理的实践来看,一个几十人的高中班级,仅靠一个或几个教师管理是不行的,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是被管理的对象,又是实施管理的主体,达到“管是为了不管”的目的。
这学期,我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力,首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出:现在的学生大多数是独生子女,他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱,这群高中生在家庭中失去了培养独立性的机会,他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手:第一方面,利用班会、国旗下的讲话等,向学生正面宣传“自己能做的事自己做”,让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面,在班级中安排“人人岗位责任制”,使每个学生都有自己的岗位,对自己的岗位负责。第三方面,联系学生的家长,取得家长的配合,培养学生在家的自我管理。
其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力,班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一,帮助干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部,要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比,然后,由我发表自己的意见和建议供他们参考。第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法。第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班级体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
这样培养的方法,所有采取的措施,其目的不在于人人都能管人,而在于人人都能管自己,培养学生对自己、班级、家庭的责任意识。
确实,《班主任大全》一书,在班级管理这个方面给了我很大的启发,让我对班级管理有了新的认识汪筱琳,您好!
您的提问非常好!确实,现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问,都希望能找到最合适的学习教材和教育方法,培养好孩子的学习生活习惯,让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长,从而达到提高孩子综合素质的目的。然而,孩子终归是孩子,就好像一棵小树苗,不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材,凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误,的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多,你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目,这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站视频资料,相信您就能从中得到想要的答案了。
由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下,我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样,很容易就被染污了,沾染上某些不良习气,例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题,尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重!教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观,以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多,有的人采取虎妈狼爸式的教育,还说是“赢在起跑线上”,人的一生其实是马拉松式的长跑过程,即使赢了起跑线,能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数,往往是适得其反的,因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否,都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广,这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害,不堪回首的童年就是这样导致的!如果打孩子进行体罚教育,后果可能相当严重,将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上,所以暴力方式的教育害人不浅啊!相反,反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子,培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯,建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》!圣人训
首孝悌
次谨信
泛爱众
而亲仁
有余力
则学文
入则孝
父母呼
应勿缓
父母命
行勿懒
父母教
须敬听
父母责
须顺承
冬则温
夏则凊......(多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧)。您看,这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师!写得多好!琅琅上口,易读易教,网上还有很多视频故事教学素材,有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母,只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看(这个很重要,您喜欢看能带动他的兴趣一起看,孩子天生好奇、易受他人影响),一定能让您的孩子喜欢上她,如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲,何愁不能教育好孩子呢?
同时,您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题,家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此,在平时的家庭日常生活中,诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育
改变命运》(又名《弟子规说明书》),这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源,能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理,有助孩子提高健康成长学习进步,认识灾难事故因何发生,能做到趋吉避凶,真实不虚!能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方!当中一定有您需要的答案,也是我们做家长长辈学习的有力教材,的确是难得的家庭教育经典节目!这个节目里有许多精彩的事例分析,探讨解决孩子教育的种种方法,真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师,也是一个非常不错的家庭教育网络资源,而且是完全免费的,对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中,小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题,这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来,变成一个孝顺听话的小孩,而是需要我们全面而系统地进行家庭教育,从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报,启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育,所以建议家长和孩子一起看,从小接受的家教会影响小孩子的终生,从中一定能获得意想不到的效果!
片中有一句经典的警世名言:人是能教得好的!好人是教出来的,坏人也是教出来的!可见家庭教育的重要性!
可是,当前我们面临的种种现实状况是:社会诚信严重缺失!各种媒体的夸张渲染、错误引导,孩子成长的环境不断遭到破坏和染污,要做好家庭教育谈何容易呢!家长是越来越不好当了,说实话,很多家长也不会如何当家长,就将小孩出生到这个世上,将很多的教育责任都推给了学校和社会,然而父母是孩子的第一任老师,很多成长经验是需要家长言传身教的,推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢?确实悲哀啊!而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会,只图自己的方便和享受,说实话,真是有点大逆不道啊!到哪一天我们都为人父母了,才能真正领悟这种感受,但往往悔之已晚,哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟,都是因为一代一代的接受的教育脱节了,没有很好的连贯所造成的,现在的人太多急功近利、唯利是图,只顾自己的享受而妄顾他人的感受。
我们必须知道,一切教育要从根本做起,就像树要有根才能长树干树枝和树叶,才能枝繁叶茂呀,如果丢弃了根本的德行教育,其他的都只是空中楼阁。在此,推荐各位有缘的朋友,无论看过或没看过的也好,都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目:
《圣贤教育
改变命运》(可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放),但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益,并且继续利益他人,让我们携手努力,共同创造和谐共存的社会大环境。
希望我的回答对您有所帮助和启示。
衷心祝福您!
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