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以勤学为话题的议论文谁有_明德勤学的作文

发布时间 : 2020-05-25 10:42:10来源 : 儒家文学网阅读数 :

导语 : 以勤学为话题的议论文谁有 600字的 笨鸟先飞巧人林 蚌埠第七中学 初二(4)班 夏天利 人生在勤,不索何获。-------张衡 -------题记 曾听过这样一个故事:曾国藩是中国近现代史上最有

以勤学为话题的议论文谁有 600字的

笨鸟先飞巧人林

蚌埠第七中学 初二(4)班 夏天利

人生在勤,不索何获。-------张衡

-------题记

曾听过这样一个故事:曾国藩是中国近现代史上最有影响的人物之一, 然而曾国藩小时候天赋并不高。他有一天夜里在家读书,对一篇文章不知重复了多少遍,还是背不下来。这天夜里他家房梁上潜伏着一个小偷,准备等读书人睡觉之后捞一点好处,可是等了大半夜,就是不见曾国藩睡觉,还在翻来复去地读那篇文章,小偷大怒,跳将下来,说:“这种水平还读什么书!”然后小偷将那篇文章背了一遍,扬长而去。

那个小偷后来不知命运怎样了,但肯定没有什么人生收获,但曾国藩却成了我国历史是上的名人,其主要原因是曾国藩做到了勤学并且善学。(由故事引出自己的观点,有趣,增加了读者的阅读兴趣)

勤学是成功的基础,大凡有成就的人都很勤奋。苏秦“发愤锥刺骨”,孙敬“志学头悬梁”,匡衡“凿壁借光”,车胤“囊萤映雪”,宋濂借书抄录,王冕“坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦”等都是勤学的经典故事。可以说,没有勤学,再聪明的人也难有成就。我国历史上出了个聪明过人方仲永,七岁就能指物作诗,但由于缺少后天的勤奋,十二岁就“泯然众人”。(正面概括古代勤学故事,反面说出懒惰的后果,形成鲜明对比)

善学是成功的保障。在我们的日常学习生活中,都能碰到这样一些学生,他们对待学习认真刻苦,能抓住分分秒秒进行学习,但学习成绩总是不能令人满意。其主要原因就是他们不能善学,就是没有掌握学习方法。学习不是从事体力劳动,只要我们时间用到了,作出努力了,就会有所收获。学习上如果不掌握方法,即使用了很多时间,也未必就能出成绩。所以,我们在勤奋的基础上,还要掌握各门功课的学习方法,这样,我们的学习成绩才能不断得到提高。(用日常学习的事例,阐说善学的重要性)

“笨鸟先飞早入林”这是元代戏曲家关汉卿的学习体会。对于我们新时代的青少年,我们更要做到“笨鸟先飞巧入林”,在态度上,我们要学习笨鸟,用勤奋弥补先天的不足,在方法上,我们要抓住“巧”字,争取找到到达树林的最短线路。这样,我们的学习就会不断进步,最后达到我们前途的光辉灿烂

博学慎思,勤学笃行什么意思

博学慎思,勤学笃行什么意思

一, 《四书》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而“泛爱众,而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段,为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段,有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,否则所学不能为自己所用,是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的,不辩,则所谓“博学”就会鱼龙混杂,真伪难辨,良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。

二,现代的解释

急事, 慢慢的说;大事,清楚的说;小事,幽默的说;没把握的事,谨慎的说;没发生的事,不要胡说;做不到的事,别乱说;伤害人的事,不能说;伤心的事,不要见人就说;别人的事, 小心的说;自己的事,听听自己的心怎么说;现在的事,做了再说;未来的事,未来再说......

博学慎思,勤学笃行什么意思

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