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600字作文_关于亲情和初中作文小中见大

发布时间 : 2020-05-25 02:56:15来源 : 儒家文学网阅读数 :

导语 : 求一篇600字的写人记叙文加200字点评。 我读懂了你! 你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗? 云缠它,雾绕它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶,大自然仿佛容不得它的存在,定

求一篇600字的写人记叙文加200字点评。

我读懂了你!

你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗?

云缠它,雾绕它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶,大自然仿佛容不得它的存在,定要除之而后快。然而,它不低头,不让步,不畏风刀雪斧的剔抉,在数不尽的反击和怒号声中,练就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。

一次次,它在风雨中抗争呐喊;一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁;它以刚硬驱逐雷电远避它方……

一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争,都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。

读黄山松,你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗?

安徽,襟江带淮,千年激荡,几经兴衰,这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊!

这里曾经是华夏文明的发祥地之一。老庄道学,三曹华章,新安文学,桐城散文……这些,都是中华文化中不可或缺的一部分。

一句“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”道出了多少人世沧桑;一句“锄禾日当午,汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤劳和艰辛。

“相看两不厌,独有敬亭山”,“天门中断楚江开,碧水东流至此回”,“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”……这些,不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗?

众人皆知大禹“三过家门而不入”,却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红”的正是咱安徽潜山姑娘呀!“乔公二女秀所钟,秋水并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向往,而那“举手长劳劳,两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时空感动今人吗?

文房四宝,徽派建筑,芜湖铁画,黄梅戏,凤阳花鼓……这些,全是江淮儿女智慧的结晶啊!

千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义,千年后在抗日战争、解放战争中浴血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹,无不印证了江淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。

黄山松,我读懂了你!黄山松,你是徽魂!

[名师点评] 本文立意深远,作者以“黄山松”为象征物,通过对黄山松的描写,表达了对安徽文化、安徽人民的精神的讴歌、赞美之情。从黄山松入手,切入口小,但能小中见大,虚实相间,构筑黄山松与“徽魂”的相似点。文采飞扬是其另一大特点,整散句交错使用,“引用加排比”的修辞,抒情酣畅,气势充沛,扩充了文章的内涵,强化了对黄山松、对徽魂的赞美之情。

[亮点透析]

全文例举了大量的事实,从不同的角度抒发了对黄山松、对徽魂的赞美之情。感情真挚,有说服力。运用总-分-总结构,以黄山松与“徽魂”的相似点为主线,串起大量的素材。题文照应,深化主题。作者从黄山松入手,切入口小,以“黄山松”为象征物,以小见大,虚实相间,构筑黄山松与“徽魂”的相似点。文章的立意深远,见解深刻。整散句交错使用,二三段的排比,八—十一段的“引用+排比”的修辞,抒情酣畅,气势充沛,扩充了文章的内涵。

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以《为了那份牵挂》为题 600字作文

600字,初中的作文吧!还是要自己写呀!不要总到百度来问,考试怎么办,虽然作文大多是用于应付,但也是对自己写作能力的锻炼嘛。说说写作方法吧!《为了那份牵挂》从题目来说,比较适合以感情为中心。亲情,师生情,友情,乡情,爱情以及一些关乎国家民族的情。爱情不谈,国家民族于初中来说又难以驾驭,若能以“小中见大”为切入点则另当别论,否则当沦为空谈与套话。其中当以亲情最为适合初中写作。

父母对自己牵挂,自己对父母的牵挂……

最好写记叙文,以自己和父母之间发生的一件事为引,表达这份牵挂之情。最后写为了这份牵挂,我将要怎么做,有什么目标,最好用排比。言尽于此,好好学习,天天向上。

以《为了那份牵挂》为题 600字作文

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